谈哲敏校长一行赴双柏县调研定点帮扶工作并慰问校研支团志愿者

发布于 2023-07-30点击数:574

2023726日至27日,南京大学校长、中国科学院院士谈哲敏一行赴云南省楚雄彝族自治州双柏县调研推进定点帮扶工作,并慰问第2425届研究生支教团志愿者。云南省教育厅副厅长李光洪,楚雄州委常委、副州长张建军,双柏县委书记金鸿、县长杨梦婷参加调研座谈。



726日晚,谈哲敏校长慰问第24届、第25届研支团双柏分队志愿者逐个询问了每位成员的基本情况,了解了他们在双柏的学生、生活和工作状况。谈哲敏校长肯定了24届研支团一年来的辛勤付出和支教成果勉励25届研支团要赓续报效国家、服务人民光荣传统,深耕三尺讲台、精研教学技能,展现南大人的精神气质和使命担当,为双柏的教育发展和乡村振兴事业奉献青春力量。



727日上午,谈哲敏校长一行参观了南京大学定点帮扶双柏十年图片展,现场听取帮扶双柏工作汇报。高俊代表第24研支团双柏分队志愿者做了工作汇报。



727日上午,南京大学定点帮扶双柏县十周年工作座谈会举行。谈哲敏校长首先对楚雄州和双柏县十年来给予南京大学的信任和支持表示感谢,他指出,“十年耕耘,春华秋实”,学校始终把定点帮扶工作作为政治任务高起点、高标准来推进落实,全力以赴助推双柏经济社会发展。他强调,新时代、新征程,精准聚力推进双柏的乡村振兴工作依然任重道远,南京大学切实履行好定点帮扶工作,责任在肩、使命必达。他希望,一是要持续筑牢思想之基,进一步强化做好乡村振兴工作的政治担当和行动自觉,推动定点帮扶工作不断走深走实;二是要持续传递帮扶之能,进一步深化帮扶力量的点与面敕合,广泛动员校友、社会力量深入参与到乡村振兴事业中去;三是要持续夯实帮扶之效,进一步细化任务落实,确保高质量完成2023年定点帮扶各项工作任务。



云南省教育厅副厅长李光洪指出,南京大学十年来帮扶云南,特别是帮扶云南教育高质量发展成效卓著,通过真情实意的教育帮扶、人才帮扶、智力帮扶、文化帮扶、产业帮扶,南京大学在双柏、在云南大地上书写出了辉煌的篇章。在新的教育发展历程上,希望得到南京大学一如既往的帮扶支持。

楚雄州委常委、副州长张建军表示,十年帮扶,情谊深长,南京大学用真情真干真投助推楚雄州脱贫攻坚和乡村振兴取得丰硕成果。双方一定能进一步深化帮扶合作,为推动楚雄州高质量发展带来高端的智囊团、广泛的朋友圈和得力的同盟军,推动更多的帮扶成果在楚雄落地生根、开花结果。

双柏县委书记金鸿强调,南京大学定点帮扶双柏以来,与双柏群众一道,同心聚力、勇毅笃行,十年同心,共铸荣光,从教育、民生、文化、产业等多个领域,给予了双柏县大量关心支持,长期坚持、持续发力,从合力攻坚到共谋乡村振兴,取得了显著成效,也让双柏人民看到了南大全体师生在全力帮扶中的家国情怀。

南京大学挂职干部、楚雄州教体局副局长、双柏县副县长李跃华和第24届研支团总队长高俊丰分别发言。李跃华从教育帮扶、组织人才帮扶、产业帮扶、文化帮扶、生态帮扶、爱心捐赠等方面回顾了南京大学帮扶双柏十年的生动历程,讲述了挂职双柏期间工作的感人故事。高俊丰从躬耕教学、立德树人,多维发展、铸魂育人,呵护成长、竭诚暖人,创新模式、筑梦启人四个方面总结了研支团扎根双柏十年的奋进之旅



727日下午,谈哲敏校长一行赴双柏一中参观了研支团志愿者策划、建设的“南京大学校园文化长廊”,并启动了“苏教名家”大讲堂;江苏省海安中学党委书记吕建开展了“苏教名家”论坛讲座。



跨越山海,志愿西行十载奉献,无悔青春。南京大学研究生支教团自1999年入选首批中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团以来,已累计向宁夏、甘肃、西藏、云南、贵州、湖北61033所学校派出25届463名志愿者

在校团委指导下,南大研支团将诚朴雄伟,励学敦行的南大精神与奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神紧密结合,在教育教学、思想引领、第二课堂、捐资助学、科创竞赛、心理育人、品牌帮扶、校园文化、乡村振兴等方面取得了突出成绩,先后获得国务院扶贫办志愿者扶贫案例50”,团中央优秀组织奖”、“镜头中的最美支教团”,全国青年社会组织伙伴计划示范项目中国青年志愿服务项目大赛全国金奖银奖,中国青年志愿者志愿服务公益创业赛银奖团中央科技志愿服务示范团队等多项国家级、省级荣誉,孵化了一批以逐梦益行·西部学子访学营”“蓝鲸筑梦科教工作坊”“支点·微课堂”“1+课工厂”“南雍科技之光”等为代表的品牌志愿服务项目,在西部大地上描绘了立德树人、志智双扶的璀璨篇章。南大研支团将始终牢记习近平总书记“报效国家、服务人民”的殷切嘱托,积极助力实施“双减”和县域教育综合改革,矢志践行用教育阻断贫困代际传递的庄重承诺,在西部大地书写无愧于时代的青春篇章。

楚雄州委教育工委、州乡村振兴局相关负责同志,双柏县领导班子成员,南京大学挂职干部、研支团志愿者参加了相关活动。我校国内合作办公室、图书馆相关负责同志陪同调研。