2021年11月16日下午，我院2020规划硕士团支部组织志愿者前往南京大学幼儿园开展“了解南京地标”爱心助教活动，发挥专业优势，助力儿童健康成长，为幼儿带来一节南京城地标建筑认知及构造知识科普课，通过有趣的搭建游戏培养幼儿的空间想象力与创造力，让幼儿在体验快乐的同时，了解建筑构造的基本方法，增强对家乡的热爱。
志愿者（从左到右：耿邦涛、杨阳、李杰、蒋文鑫、王玉洁、李杰文、易柳池、唐玮、刘笑千、毛茗）
活动前期
活动前期，为确保活动高质量开展，团支部书记组织志愿者们与幼儿园老师积极沟通，从严谨细致的教案、科学的教学技巧，到对教学成果的预测，志愿者们对教学方案进行了多次的创新、打磨、修改、演练，不断调整教学难度、完善教学方案，与建筑专业的同学对接进行专业知识的补充学习。最终确定以南京地标为切入点，讲授南大校门、紫峰大厦、长江大桥、鼓楼广场四个地标的建构知识，并搭建了长江大桥的模型作为教具，以期能够更好地达成幼儿启蒙实效。
活动分为课程讲授、互动问答和合作搭建三部分。志愿者们将利用模型展示，将教学内容与图片视频、动画相结合，并选择幼儿熟悉的事物作类比，在幼儿的理解范围内讲授知识点，引导幼儿理解建筑建构知识，搭建自己心目中的南京地标。
活动开展
Part 1 课程讲授
11月16日下午两点，20规划硕士团支部在负责人的带领下从学校出发，迎着冬日的暖阳元气满满地抵达幼儿园进行志愿活动。
活动在志愿者与小朋友之间的热情互动中展开，志愿者老师们化身“小千姐姐”、“鑫鑫哥哥”、“毛毛姐姐”……以饱满的热情积极地投入到课程教学中。在小千姐姐的引导下，小朋友们跟随“怎么才能找到小猪佩奇的家”这一故事，进入到“什么叫做地标建筑、如何搭建地标”的学习情景中，随后分别由小玉姐姐、鑫鑫哥哥、毛毛姐姐、文文姐姐为小朋友们悉心讲解南京大学校门、紫峰大厦、长江大桥、鼓楼公园的搭建，让他们逐步认识地标建筑的内涵及建成过程。
讲授过程中，志愿者们精心穿插了“垒高、梁、桁架、连接”等“建构小知识”的讲解，并为小朋友们生动介绍了紫峰大厦中避雷针、核心筒的作用及原理、长江大桥桥头堡的功能与背景故事，辅以自制教具模型、多媒体视频等方式激发孩子们的兴趣，通过循序渐进的提问引导孩子们的思考，使他们建立起对基础建筑结构的初印象，小朋友们也在志愿者设置的问题情境中积极参与回答，全程保持高涨的学习兴趣和探究欲望，取得了较好的教学效果。
小朋友与志愿者的问答环节
小朋友近距离参观长江大桥的建构模型
Part 2 合作搭建
在活动最高潮的搭建环节，小朋友们利用不同形状的木块、易拉罐尽情创作搭建自己心中的南京地标，志愿者们则自行分为五组带领各组小朋友开启“地标搭建之旅”。通过演示与指导，历时半小时，小朋友们不仅出色地完成了长江大桥、鼓楼公园、南京大学校门、紫峰大厦的搭建，进一步熟悉并运用了课程中所学的“核心筒、桥头堡”等建筑知识，并且富有创造性地搭建出北大楼、军事碉堡、园林建筑，小朋友们天马行空的想象力给志愿者哥哥姐姐们带来了无数的惊喜，他们的童趣也为活动增添了诸多欢声笑语。
活动反馈
此次赴幼儿园的爱心助教活动圆满完成，感谢幼儿园老师的倾力配合与支持，感谢给予场外指导的建筑专业同学，以及所有积极投入时间和精力、对活动方案精益求精的志愿者，同时也感谢参与活动的每一位幼儿园小朋友，他们的热情与笑容是对志愿活动最好的回馈。
在活动结束后，我们收集了部分参与者的反馈：
耿邦涛：在报名活动的时候，我想着幼儿园志愿无非就是带着一群五六岁的小朋友们做做游戏，应该没什么难度。可当我们真正开始备课的时候，就深刻体会到了教育工作者的不容易，一堂简单的半个小时的科普课的背后可能是长达几天的构思、备课与试讲，每一份看似平凡容易的工作背后都是无数身影在为此默默努力与付出。
在活动中，我们还没有走到教室内，远远的就听到小朋友们大声喊着“欢迎欢迎”，没有什么教育经验的我们在热情的孩子面前也就放下了心中的紧张感，孩子们也都非常积极、活跃的参与到互动中来，坐在我旁边的一个小男孩还在我站起来的时候把我的凳子搬到了他的旁边，想让我离他更近点聊聊天，孩子们都是纯洁美好的小天使，然而当前经济社会发展的不平衡导致教育问题仍然十分棘手，作为当代的大学生，我们也应当承担起中国青年为祖国培育下一代的责任，积极投身到一系列关心、爱护、引导孩子们的各项活动中去！
易柳池：这是我第一次在幼儿园中以老师的身份和小朋友对话、交流，课堂上，我惊讶于他们天马行空的想象和超出我们预期的知识面，这也许就是时代的进步吧。
杨阳：一个看似简单的幼儿园课程实则凝结了十位同学近两个月的推动，六次课程的讨论修改，近110小时的准备，具体包括主题对接、知识点确定、讲解深度的拿捏、ppt制作、模型制作、现场组织等。
能够感受到团队同学的用心投入，同学们会仔细研讨幼儿园方面的所有要求，就儿童认知水平与能力求教师范教育的同学，就建筑构造知识两次邀约建筑同学答疑解惑。整个过程，小组成员完成了五稿教案的讨论、两版ppt的修改，以及出发前一晚两次完整课程的模拟，才能在周二当天给到可爱的小朋友一个近乎完美的课堂。这群可爱的大哥哥和大姐姐是真真切切愿意花时间去打磨一个活动的，这份用心弥足珍贵！
活动总结
“初心为始，正觉为终”，志愿者的微笑和孩子的一句“老师好”成为了16日下午最美的遇见。幼儿园爱心助教活动至此将暂告一段落，志愿者在给孩子们留下美好回忆、增长课外知识的同时，更是用行动为孩子们种下了对城市建筑学习的憧憬。我们亦将继续与爱同行，将这份热忱延续到今后的志愿活动中，不负新时代对青年学子担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为的殷切希望。