2021年10月27日，南京大学哲学系2020级的博士学生积极创新党史教育活动形式，探索“党建引领+学术研究”特色模式，成功开展“用学术语言讲好党的故事”系列第一期活动。本次系列活动紧扣习近平总书记关于“着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承”的党史学习要求，旨在加强党建引领，动员博士研究生群体发挥在理论研习方面的优势，使用学术语言讲好党的故事。
本次活动采用“圆桌研讨+云端分享”的形式，围绕“农业、科技和脱贫”的主题，先由林劲、谢俊如、戴向阳等同学分别从马克思主义思想史、马克思主义中国化、科学技术哲学的角度进行学理性分享，每人12分钟，发言后在主持人田笑楠的引导下组织大家展开讨论，从学术小主题推进到对“四史”大思政的把握。
（云端分享）
林劲同学旨在分析青年恩格斯的反贫困思想对当代的启示。基于对《英国工人阶级状况》等原著分析，他展开青年恩格斯如何从自由精神原则的德国式批判到透视现实物质利益的历史唯物主义思路的转变过程，借助这一转变回答了19世纪的“工人为什么会贫困”“工人能不能彻底摆脱贫困”“工人解放的路径在哪里”三个问题。
（圆桌研讨）
谢俊如同学集中讨论了毛泽东的农业合作化思想及其当代启示。新中国成立之前，毛泽东倡导在马克思列宁主义的指导下将农业合作化作为发展农业经济、改造农村社会的有效路径。新中国成立之后，毛泽东主张通过集体化和工业化来不断丰富农业合作化的具体内涵，以全新形式的农业合作化作为探索农业现代化的具体途径。谢俊如同学从历史维度考察毛泽东农业合作化思想及其发展历程与演变逻辑，认为其对在推进农业现代化进程中坚持解放和发展生产力、改善农业生产方式和维护农民根本利益等方面具有重要的启示意义。
（同学分享和讨论）
戴向阳同学聚焦“为何要走一条中国特色的科技创新路线”阐明了新中国成立以来，在中国共产党的领导下，我国科技思想实现了从“自力更生”“自主创新”再到“科技自立自强”的阶段性突破。借助历史性回顾，他指出我国科技思想的发展与国际形势密切相关，仅从认识论上对概念进行界定是不够的，需要从技术与社会互动的实践层面来认识这一发展和变化，使其成为脱贫攻坚的助力。
（哲学系党委老师们对活动的肯定）
本次活动一改专题讲座的形式，采取学术圆桌的风格。在圆桌之上，由同学自行发言开展“四史”讨论，没有观点垄断的“一言堂”，所有同学均能结合各自的专业视角和理论诉求发表观点。这既可展现对同一主题的学术碰撞，增加对现实问题的关注，又可锻炼学生讲党课的能力，更将党史学习成果转化为学术研究动力，听者“入脑”更“入心”。
本次活动的举办受到了系党委的高度重视与支持，党委书记周爱群对基层党支部探索党史学习新模式的努力做出肯定，鼓励博士研究生多结合学术成果开展理论宣讲。
图：刘万鹏
文：刘万鹏、田笑楠