【社会实践】远望布拖——亦师亦父

发布于 2016-07-28点击数:515

大凉山,一个对于大多数人来说充满未知和神秘的地方,贫穷闭塞、毒品泛滥、艾滋高发成为身处象牙塔的我们对它的唯一印象。这个夏天,远望公益联系到了位于四川省凉山州布拖县的修齐新彝小学,向负责人提出了支教的想法并得到同意,我们想要深入了解这个不曾近距离接触过的世界。

7月17日,我们小分队到达学校的第二天,正好赶上彝族的火把节,学生们都放假回家了。在这个不少彝族聚居的布拖县城,很少能见到完全劳动力的成年人,学校里的孩子们基本上都是留守儿童,或是爷爷奶奶相依为命带大,或是兄弟姐妹几人懵懵懂懂囫囵着长大,学校就是第二个家,一整年里就只有春节和火把节他们才能放假回家,其余时间都生活在学校里由老师照料。据我们了解,这个大山深处的小学由社会爱心组织‘关注大凉山协会’捐赠建立,是一个家校一体模式的公益小学,学校在大凉山招收了1000多个学生,其中四分之三是孤儿,三分之一是女童。

 

“家访路上更加深刻的体会着孩子们的成长过程和环境”

由于学生们都放假回家了,因此我们决定到他们的家里看看情况。两天的时间里,我们一共走访了了七个孩子的家,他们当中有的六七年前就父母双亡,和奶奶相依为命;有的承受着哥哥的粗暴对待和照顾年幼弟弟的双重压力;有的不得不在继母的冷淡对待中默默生活。越是深入的了解这个世界,越是让人感到心疼,孩子们说起父母很少会有情感流露,面无表情的叙述就像讲述一个与自己无关的故事。

三年一班的史牛是众多孩子中的一个,爸爸吸毒坐牢,妈妈和姐姐外出打工,这个十一岁的小女孩家里只有她和哥哥、弟弟三人。哥哥今年十三岁,没有上学,经常暴打弟弟妹妹,史牛说不喜欢回家,因为家里有个哥哥,但又不得不回家,因为家里还有个弟弟。史牛对弟弟格外好,监督他按时擦药、负责他的一日三餐、连唯一的一把伞也是弟弟的。这个坚强得撑起了整个家的孩子在跟着家访了其他孩子以后,突然扑在我们怀里哭了,我们没有问为什么,只是一直等着她擦干眼泪再次露出那副什么都没关系的样子。

(家访路上)

 

“若是想到为了孩子,那么一天的辛劳也算不得什么”

彝族的新年还在庆祝,学校里的大家却一点都没闲着。在老师的安排下,早上九点我们开始给学校消毒,喷洒消毒液并仔细擦拭每一个角落。打扫教室时,每一次整理孩子们的课桌都有新发现——或是放假前没吃完已经在课桌里躺了六七天的饭,或是有自己独特收藏习惯的同学收藏的满满一课桌的铅笔屑,再或是0到27分不等的各科卷子,我们哭笑不得又心酸不已。

吃过饭后,我们劳动的地点转移到了工地上,在这里我们学习到了一个感觉可以养家糊口的新技能。大家连成一条线,把一个被叫做“灰桶儿”(儿化音是这个词组的精髓)的装满水泥的东西往前运,又把空的灰桶儿往前运,有时候会同时运装满水泥和没装水泥的灰桶儿,这时候我们就应该两只手做军训时齐步走的动作,一二一一二一,熟练地就像专业的工人。辛苦的一天也是满足的一天,已经迫不及待想看到孩子们走进学校里惊喜的表情啦。

(装灰桶儿)

 

(辛苦了一天的大家)

 

“很喜欢学校,想继续读下去”

在整个家访的过程中,我们发现几乎每一个孩子都对学校有着深深地眷恋,也许是学校的食宿条件比家里好、也许是老师们的照顾弥补了心里的缺失、也许因为课堂是一个给予人梦想的地方,不论是什么原因,这都是所有老师、工作人员和爱心人士共同努力的结果。短期支教一直是一个饱受争议的话题,一个月的时间不允许更多的内容,但我们始终认为,教育的意义绝不仅是书面知识的传递,更多的我们想要通过陪伴和交流走进孩子们的内心,帮助他们形成良好的生活卫生习惯,培养基本的思想品德知识,以及树立起健全的人格。

(放假回家的孩子们)

 

(志愿者和孩子们一起唱歌) 

我们的支教还在继续,孩子们的生活还在继续。当我们说“支教”的时候,我们在说什么?也许这个问题的答案我们现在还难以触及,但至少在这一刻我们所有人离梦想都更近了一步。远望布拖——这个夏天,我们学会给予,亦师亦父。

 

 

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图/文:远望公益

采编:曾可  责编:陈悦