“你要知道，除了经济之外，这些孩子需要的最多的就是时间了，我希望整个社会多给他们一点关注和耐心，帮助他们慢慢赶上正常儿童。”这是从事着特殊教育事业的钱老师的心声。
在南京市钱洁语言康复中心，还有很多像钱老师一样用爱心浇灌柔弱幼苗的园丁。他们用最真挚的爱心、耐心、责任心细致地呵护听障儿童，在“全语言”的学习生活环境中激发其内在的需要，使他们在快乐中慢慢走向康复。
润物细无声
“作为一所全托式康复中心，有些小朋友刚来这里很不适应。小一点的可能刚来的时候要哭闹两三天，时间久一点的可能要一个礼拜，还有会哭闹一个月的。看着他们已经没有眼泪地干嚎，我们老师也很难过。”当谈及这些孩子的适应情况的时候，钱老师不无心疼。
确实，对于这个特殊群体，很多一出生就来到了一个类似于默片的世界，他们听不见这世间的各种声音，只听得见自己内心的空茫与失措。要帮助他们从无声世界的恐惧无措中走出，需要老师耐心地带领他们进行一系列专业化康复训练。
据钱老师介绍，康复中心全部采用小班教育，一个班级有两个教学老师，一个保幼老师，大概带十个小朋友，除集体课和组别训练外，还有个别化康复。考虑到每个小朋友的学习能力差异，老师需要进行一对一辅导，纠正错误发音，进行听能训练，教授认知内容。
在老师的耐心教学下，这些听障儿童变得乐观自信，渐渐走出无声世界。无论是社会上的爱心人士，还是校园里的大学生志愿者，与小朋友相处的过程中都觉得他们很活泼，与他们来之前想象的很不一样。
想说“慢慢”不容易
钱洁语言康复中心有特色的学龄前各类残疾儿童的服务模式，填补了对学龄前残疾儿童的教育、训练服务在我国某些方面的空白，但他们在填补社会上包括聋童父母、学校关于听障儿童认知空白方面进行的却不是很顺利。
“我们的孩子毕业后要进小学却常常被拒收，其实他已经达到了正常小朋友上学的条件，但学校往往担心拉低通过率，或者担心耳蜗出问题，承担不了这些责任。”说到这里，钱老师有些无奈与激动，她认为这是对这些孩子的不公平，他们花那么多时间、精力去康复，终于可以像正常小朋友一样沟通、上正常的小学，却被狠心拒之门外。
父母方面对于听障儿童康复的认知也存在着一些误区，从钱老师那里，我们了解到能来到机构里康复的只是很小一部分，还有很大一部分未给孩子进行及时的康复治疗。家长对于送来治疗的孩子也有很高的期望值，往往一两个礼拜或者一个月就询问孩子情况，是否会开口讲话。他们总是急于求成，未给予过多的时间给孩子慢慢来，却忘了说话也是有一个过程的。
这些问题都暴露了社会对于听障儿童这个群体的了解程度还不够，大众对听障儿童不理解，难接纳也使得听障儿童惧怕与外界交往，难以融入主流社会。
长长的路，慢慢地走
每一个新生命的降临都被给予了无限期望，而在钱洁语言康复中心的这群孩子，还未展开稚嫩的身体就被剥夺了倾听世界的能力。他们不能枕着温馨的睡前童话入眠，不能伴着欢快的音乐活泼起舞，他们在无声的世界里彷徨。所幸，有一群老师牵着他们的手，默默地告诉他们，孩子，你慢慢来。
采访临近尾声，钱老师鼓励了我们“声声不息”团队，她认为这次实践很有意义，希望通过我们的发声也能让更多人去了解、接纳、关怀这一特殊群体。走出办公室门的那一刻，一个男孩冲上前来很激动地和我们每一个人击掌，然后又欢快地跑开了，钱老师笑着说他对每一个见到的人都以这种方式打招呼。
看着男孩远去的瘦小背影，我们感受到他四射的活力。
愿更多的阳光洒进这群孩子无声的世界，愿他们在康复途中努力奔向一个温暖的社会！
图/文：商学院声声不息团队
责编：陈悦
采编：彭佳园