【社会实践团队日记】南京大学爱之教团队实践总结

发布于 2015-08-26点击数:1195

7月10日,西藏山南地区甲竹林镇小学的门口,我们一行人怀着激动的心情到达目的地。稍作整顿,色朵、曲康、甲竹林镇小学,我们分为三个小组,各自奔赴自己的目的地,开始为期8天的支教时光。

 

 

曲康:小事中体现温情

汉语、字母歌、手工课、画画,孩子们的想象力通过一张张普通的纸,一个个简单的音符体现的无穷无尽,上久了学的我们偶尔会忍不住惊叹:原来还可以这样!上课教他们知识,下课陪他们玩,饭点看他们坐在草地上享受美餐,放学后送他们回家,在曲康的队友从生活中的点点滴滴中体现出对曲康的小孩子的关心和爱护。他们特别注意让小朋友懂得讲究卫生,教他们洗手洗脚,帮他们洗头发、剪指甲,身为一个大男生的许庆还亲自帮助曲康的小朋友们洗脚。

曲康的孩子很听话。燕子说:“在支教之前我曾经想过要怎样‘对付’熊孩子,然而那些都完全没用上。这里的孩子非常听话。学长教了他们从矮到高排队之后,不管到哪里,他们都自动排队,没有排好队的孩子其他人也会提醒他。那些一声声的一二一永远留在我们共同出教室,共同去喝水,共同洗手的回忆里。”

李雨萌的一段话很让人感动:和孩子们在一起的时光是快乐的,他们单纯得让人忍不住想摸摸他们的小脸蛋,同时又坚强得让人心疼。他们不像内地的小孩子一样被家里人惯着,因为每家每户都有好几个小孩,摔倒了就爬起来,皮擦破了也不哭。他们都很勇敢地表演节目,抢着牵你的手做游戏,偷偷塞给你一些小礼物。最后一天送他们回家的时候,大手牵着小手,有一种深深的满足感,他们会在到家之后,从窗户探出头来,怯生生地说句老师再见。

 

 

色朵:二十年如一日的坚守

特地来看望我们的高年级学生,会给妹妹喂饭的格桑,三个每天都要5点早早起床翻过几个山头来求学的小孩子,下课了还和小伙伴在教室里认真学习的旦增卓玛……色朵的孩子懂事的让人心疼。无论是调皮的听话的,他们都很听老师的话,并且爱惜粮食,从来不剩饭,即使是四岁半的小孩子吃完饭也会把碗勺自己刷的干干净净,然后收好。这些好习惯的养成离不开巴桑次仁老师的教导。

巴桑次仁老师是这里唯一一个老师,已经在色朵执教二十多年了。小朋友们生活中体现出来的尊敬师长、节约粮食、自己的事自己做、爱护弱小等优秀的习惯和品格,都证明了巴桑次仁老师的价值,也让我们对他肃然起敬,并且相信,这群孩子最大的幸福,就是有这样一位严父般负责尽心的好老师。

 

 

 

甲日:视角理智 为了孩子    

早操,孩子们很卖力,但缺乏纪律;上课,孩子们汉字书写不规范,不知道做笔记;早晚自习,学生死记硬背,缺乏自主性,爱贪玩……甲日的队友发现了这些问题并没有忽略,而是很耐心地教导孩子,积极给校方提建议。结束的时候开的总结会上,扎措学姐还就有的学生不去食堂吃饭吃零食等问题向校方提建议引导孩子养成好好吃饭的习惯,校方很重视,负责生活方面的老师还把学姐写的建议认真保留了起来。虽然我们在这里呆几天就会离开,但是并没有忽视存在的问题,从为了孩子角度考虑,认真理智地去对待认识到的问题。

在甲日的队友还给五年级的学生办了以《弟子规》为主要内容的黑板报,举办弟子规朗诵比赛,设卫生知识讲座,到新村( 甲竹林镇的一个村子)的幼儿园办学习园地等等。他们为小孩子们考虑,赢得了小朋友们的喜爱。

 

 

匆匆来了,匆匆走了。我们能带给当地小学生的东西很有限,但自己受益无穷。或许之后,我们会以更大的耐心对待自己的家人,会更少抱怨,更多的去体谅包容,毕竟在支教的过程中,我们都可以这样做到。真心怀念那里可爱的孩子们,祝你们学业有成,成长成才!

(文/爱之教团队 采编/彭佳园)