4月1日晚，校团委实践部与数学系团委联合举办了以“实践都去哪儿了？”为主题的暑期实践经验分享会。数学系团委书记顾佶、2013年江苏省暑期‘三下乡’优秀团队“南大学子博爱行”代表孔舒越、省级优秀个人王婧怡、政策宣讲人李臻受邀出席分享会并作分享。
数学系团委书记顾佶结合数学系情况，首先对社会实践的常见方式、总体形势以及项目的分类作了具体的介绍，让同学们对暑期社会实践的内涵有了更清晰的认识。
随后，顾佶老师通过一系列的问题，诸如，“你想做什么样的实践？”“数学系学生的特点在哪里？如何体现？”“数学系学生在社会实践中有什么优势？”引起了同学们的思考，又通过分析数学系学生在社会实践中的一些不利条件，激励同学们向榜样学习并形成自己的想法，最后以“中国梦”为引，启发同学们去关注身边有价值、有意义的问题。
对社会实践的新的认识激起了同学们对第一手资料的渴望。“南大学子博爱行”的团队代表孔舒越通过分享自己团队的具体实践操作满足了大家的求知欲。
她详细地介绍了团队对智障人士辅导的诸多方式及其意义，对高校-企业-社会慈善机构合作的公益模式的探索，以及对项目中不足之处的一些反思，为大家提供了一个全方位的视角。
与孔舒越不同，王婧怡同学结合自己的经历，在介绍实践项目的内容之外，在不同方面给了数学系的同学们很多有用的建议。在内容方面，她建议大家在形式和内容上追求创新，不要过于追求结果的学术形式，而应该追求过程的展示；在选题方面，选小的切入点，做到创意性、实践性、具体化三点是成功的保证；在人事方面，团队的成员应当性格、专业互补，而领导者应该保持团队凝聚力，合理安排活动和分工。王婧怡还和大家分享了扩大项目影响力以及作结题报告的方法，总结了实践中主要的收获。让同学们切实体会到社会实践确实是了解世界的重要机会，应该认真对待。
宣讲会即将接近尾声，政策宣讲人李臻就顾佶老师讲到的具体形式流程进行了补充，并充分介绍了多达8种的立项渠道。此次活动持续了约一个小时，在这一个小时中，同学们对社会实践有了新的认识，对如何做社会实践项目、如何把社会实践项目渐渐形成了自己的看法，对即将到来的暑期社会实践活动有了更多的期盼和信心。
（图文/数学系团委 编辑/崔孟怡）