《阿潘/所有坚持都会生存下去》一文，阅读量自3.23晚十点半，至今已过万。以下是在朋友圈摘录的一些留言，先后不复诠次。
张霖:现在的小朋友，真是不得了，怎么能喊潘老师阿潘呢。不管怎么叫，这么多届学生毕业了，他的好，依然被传颂，已经三十年了吧。能够遇到他这样的人，可谓人生之大幸，苦中之至乐也。
刘柯含:总想有一天，能对着光影抖擞他斑驳的外套，尘埃间簌簌飘落的，当是我尘封在故纸堆里的情怀和年少。
叶莱:仅仅娴于授课而缺乏思想深度的名嘴应授予何种职称，其实是件值得商榷的事，而潘师确实是那种讲课水平和学问涵养都令人钦佩的极少数人。
十多年前解读废名《桥》的作业潘师给了很高的分，现代文学课上不知怎么扯到禅宗在中国的流行，径直点了我名让谈看法，都让我诧异之外感动于潘师从来不只把学生看作乳臭未干的孩子。
毕业多年，潘师的风采时时在心中漾起，在别人的口中流传，始终给人温热的感觉。
前年文学院百年庆典，人流中一眼瞥见潘师花白的头发，却忽然觉得有些陌生了，深深替他的健康担忧，毕竟一个不用电话，住了几十年教工宿舍的单身男人，在外界看来过得实在有些清苦。
去年毕业十年聚会，终于有机会和潘师同桌吃饭，只见他提了一袋凉透了的馒头赴约，说是次日的早餐，脸庞虽清瘦，但精神矍铄，对新流行的事物也都保持着敏锐的兴趣，我为自己的多虑感到开心。
文中的潘师就是我记忆中的样子，更写出了我难以传达的神采，一代名士，真实，不装，推荐一读。
十四年前进校的时候就听着潘老师的故事，十四年后传奇还在继续～～（俺也刷屏）
旧寂寞我们大学时候到浙江采风也是潘老师带队，杭州富阳绍兴走了一路。
明明和他生活在同一个世界里，为什么想起他就会心中无以复加的温暖而悲怆，是因为和他相比，我们在这浊世里是多么苟且和肮脏吗？！
一切说辞若提到他面前，都是那样苍白和无力，心中的委屈和懦弱可借他的力量找到安慰。
“中文系的学生，心中还有另外一个世界的；不管外面的世界是什么样子，心中是还有另外一个世界的人，这就是我以前说的所谓‘人文精神’的东西。不管做的是什么职业，经历的什么社会和环境，大家心中肯定还有另外一个世界，这就是人文教育厉害地方的所在了。”(潘老师在2012年•南大中文新闻九二级入学20周年聚会上的讲话)这天下真有永葆纯真的人，祝他好[爱心][爱心]
白雁:有一次去仙林，入校门，前面一个极瘦的瘦子穿布鞋走路。我一路跟着，心想，这是阿潘么？近了，果然是。我问路，阿潘一直指引我到门口。时光奇异的在他身上停住了。一个心底纯净的人，可以这样把琐屑尘埃挡在十丈外。十丈，足可抵御许多。
李浩文:走得越远，眷念越深，阿潘，与我们当初那个固执的自己，有着太多撕扯不清的关系。
周莺潘:老师的个人魅力在课外，颜世安老师的个人魅力在课堂[鼓掌][鼓掌][鼓掌][鼓掌]
李嘉宇:走在鼓楼校区汉口路上时常可以碰见阿潘。那次是谁来着带我去南秀村他家门口的信箱投论文。作为文院唯一一位不用手机也不安电话的传奇人物，潘神的课我却从未听过。
一直记得6舍101，阿潘房间中的两副线描。一幅是绚烂之极归于平淡的弘一，持律中有最大的慈悲。另一幅是被祖父牵着手的少年俞平伯，眼神清亮，往圣绝学，小孩子心里慢慢也就有有了担当。民国的风骨，在南京这个旧都里，阿潘所描述的二三十年代，西方数百年的思想流派匆匆都上演了一遍。
常忆及南京的月夜，夜凉如水，随阿潘在北大楼前散步，聊天的主题永远是那二三十年代留学英美的知识分子。“胡适说，我们回来了，这个国家从此就不同了”。想起当年的讨论，仿佛就是青春最重的注脚。在那样的年纪，阿潘给了我们一种对现代中国的诗性解读，首先是一种智性的诗意，其次才是对现代性的思辩。
再聊一聊文中提到的高华。那时的高华，风华正茂，虽还没有抱得大名，却己是学生中的无冕之王。我不是历史系的学生，本无缘亲近。却因为在西苑的室友Duke的林文璜在美国和高老师相熟。第一次和文璜去高老师家，记忆中灯光昏暗，客厅卧室在一起，外面一间小厨房，后才知道，那本最重要专著就在这里诞生。
我上了高老师当时给硕士生上的中国近现代史料分析和三十年代左翼文化运动两门课。从那个时候开始，我开始真正有了启蒙心态，有了对当世很多价值观的疏离感。界限开始清楚。第一次开始尝试独立的，深入的去思考历史云烟背后的价值边界。
是非二字，知易行难。高华的早逝，是我们心中永远的隐痛。对的，所有坚持都会生存下去，怀旧，人就开始变老了吧。
对一位教师的最高褒奖，无过他的学生用最美丽的语言抒写他的传奇。
孙闻宇:阿潘是我们文院的名人，几乎每一届他教过的学生无不为其心折，奇怪的是似乎他声名于外并不如何显著，学生时几次同旁人聊起，纵然是历史、哲学的学生，不过偶有传闻罢了。
但在我看来，这样一位人物才真担得起“我最喜爱的老师”吧？或者甚至说是超越的--能与几乎每一届的学生都保持长久的亦师亦友之情，并成为不少人精神家园中不可或缺的象征。
王吉陆:人生有幸，以阿潘为师。大学最喜欢的老师!
花城潘:老师就是远离网络世界的网红。
当我们每个人因为“阿潘”这个字眼不由自主地戳进这条推送，怀着或追忆或嗟叹的心情点下“分享”时，潘老师就这样席卷着文院人的朋友圈。
然而对这一切，与网络几乎绝缘的潘老师并不知情，也许他依然独坐于被他视为书斋的教工宿舍中,手持一管、一灯如豆，书写朴实无华的波澜壮阔。
诚如花爷所说：“潘老师是远离网络世界的网红”。
也许，潘老师的故事让你回想起了昔日的文院时光，想起了有这样一个地方、这样一群志同道合的人；
也许，你正有幸和潘老师同处一个教室，感悟“高山仰止，景行行止”的真实含义；
也许，你正在憧憬接下来将在文院展开的4年时光，并期待在下学期与潘老师的见面。
我们有不同的面孔、不同的思想、不同的生活方式，但我们在点开这条推送时，做着同一件事情，想起了同一个人。
我们有一个共同的身份：南大人。是这些经历与记忆，将我们紧紧联系在一起。
而现在，属于我们共同的南大，邀请我们，打开我们的心灵一角，用诗歌表达出我们内心深处最美好的“南大印象”。
是的，由共青团南京大学委员会、南京大学文学院联合主办的 “青春与春天”南京大学校园诗歌节已经开幕。
“以文著诗”的活动主线。
包括诗歌创作、线上赏诗对诗、诗歌讲座及沙龙在内的丰富活动。
我们诚邀每一位南大人积极参与，在这里留下你思想与灵魂的足迹
【一】一语天然万古新
——以文著诗
活动方式：原创诗歌征集、优秀作品评选。
（1）对象：欢迎南大文院的每一位校友来稿；
（2）体裁不限，现代诗、古体诗皆可；
（3）题目自拟，真情实感寓于其中、昂扬风貌显乎其外。
（4）来稿须为原创，谢绝抄袭、转摘。
征稿要求：
在校生:
来稿通过院系统一征集，于 2016 年 4 月 15 日 前 ，以 院 系 为 单 位 ，以 附 件 形 式 发 送 至 该Email地址已收到反垃圾邮件插件保护。要显示它您需要在浏览器中启用JavaScript。，来稿请以“2016 年南京大学诗歌 节参选作品”为标题，作品以邮件附件形式发送，作品附件中需包含作者姓名（包括真实姓名）、院系、联系方式等个人信息；
校友来稿还请写明毕业届别及院系。
【二】书生意气斥方遒
——以笃扬诗
活动方式：在仙林校区恩玲剧场举行优秀诗歌颁奖典礼，以多种形式展现本届诗歌 节的成果。
活动时间：5 月 7 日
【三】千秋钓舸歌明月
——以书载诗
活动方式：将诗歌节优秀原创作品收录成册，选编《2016南京大学校园诗选》，以诗集记录本次诗歌节活动的丰硕成果美好记忆，献礼南京大学 114 周年校庆。